Ce jeudi, une élève de GS, avide de connaissances, passionnée par la lecture et l'écriture, m'a demandé s'il elle pouvait nous lire un livre qu'elle avait feuilleté le matin pendant le temps d'accueil.

Avant même de commencer nos rituels du matin, elle nous a raconté avec grand soin une histoire passionnante, celle de "Félicien le jardinier". Elle a hâte de recommencer et nous aussi. Ce temps de "lecture offerte à l'autre" s'inscrit dans le projet d'expression oral mené par l'école. Un grand merci à elle pour cette belle initiative. Un rayon de soleil pour une nouvelle journée.

• Pour faire suite à notre travail sur les fruits de l'automne, les GS ont fait deux gâteaux aux noix au retour des vacances.

 Il a fallu tout d'abord décortiquer les noix puis les hacher finement pour obtenir de la poudre.

Ensuite nous avons ajouté le beurre, le sucre, la farine et les œufs! Et hop on mélange!

Il ne reste plus qu'à verser dans un plat et mettre au four!

 Mais le meilleur moment c'est la dégustation!!! Gros succès du gâteau aux noix. Il ne vous reste plus qu'à tester chez vous... Succès garantit!

Cette année, les élèves de GS/CP ont 6 séances de vélo dans la cour de récréation.

Ceux qui savent déjà faire du vélo évoluent sur des parcours avec slaloms, ronds-points et stops. Ils améliorent leur technique et progressent. Les autres apprennent avec l'aide de l'enseignant. Beaucoup d'enfants, qui n'osaient pas encore se lancer, sont maintenant de petits champions!

En ce début d'année nous travaillons sur les lettres de notre prénom en majuscules.

Chaque enfant a réalisé son prénom en pâte à modeler. En voici quelques exemples

Nous commençons l'année avec la natation pour nos GS/CP.

Nous partageons nos premiers bains avec vous.

Un passage obligatoire sous la douche!

Nous sommes attentifs aux consignes du maître nageur.

On entre dans l'eau par le toboggan, quelle joie pour nous tous!

C'est parti pour 45 minutes de bonheur dans une eau à 32°.

 Nous avons par la suite présenté oralement devant les CM1/CM2 un tableau avec les photographies prises pendant les cours de natation. Nous avons pu expliquer aux grands les étapes de cette activité : prendre l'autocar, passer aux vestiaires, prendre une douche, écouter le maître nageur et entrer dans l'eau en suivant les consignes. Nous sommes heureux de pouvoir partager notre expérience même s'il est difficile de prendre la parole devant les grands.